Mit dem Schulentwicklungsgesetz, das heute im Landtag beraten wird, bringen B\u00fcndnis 90\/DIE GR\u00dcNEN ihr zukunftsweisendes Modellvorhaben "Selbst\u00e4ndige Schule " NRW Schule 21" auf den Weg. Das auf insgesamt 6 Jahre angelegte Vorhaben erm\u00f6glicht den teilnehmenden Schulen dezentrale Ressourcenverantwortung und eine deutlich erweiterte p\u00e4dagogische und demokratische Gestaltungsfreiheit. <\/p>\n
Dazu die Fraktionsvorsitzende und bildungspolitische Sprecherin der Landtagsfraktion Sylvia L\u00f6hrmann: "Damit leiten B\u00fcndnis 90\/DIE GR\u00dcNEN eine weitere entscheidende Etappe bei der konkreten Ausgestaltung einer modernen zukunftsf\u00e4higen Schulpolitik in NRW ein. F\u00fcr die Entwicklung der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts brauchen wir neue Steuerungsinstrumente f\u00fcr unsere Schulen. Wir wollen, dass die Schulen der Zukunft verst\u00e4rkt in einen p\u00e4dagogischen Wettbewerb um mehr Qualit\u00e4t und bessere Leistung eintreten. Mit dem Schulentwicklungsgesetz schaffen wir jetzt eine verl\u00e4ssliche gesetzliche Grundlage f\u00fcr mehr p\u00e4dagogische Freiheit, mehr Selbst\u00e4ndigkeit und mehr Eigenverantwortung an unseren Schulen." <\/p>\n
Auch die Schulen in Wuppertal sollen sich nach dem Willen der B\u00fcndnisgr\u00fcnen an dem Modellvorhaben "Selbst\u00e4ndige Schule" beteiligen. "F\u00fcr die Schulen in Wuppertal er\u00f6ffnet das Modellvorhaben "NRW Schule 21" die Chance, auf freiwilliger Basis deutlich mehr Eigenverantwortung bei der Unterrichtsgestaltung und der Schulorganisation zu \u00fcbernehmen," erkl\u00e4rt Ursel Simon, schulpolitische Sprecherin der Wuppertaler Ratsfraktion. <\/p>\n
Das Schulentwicklungsgesetz soll im Landtag noch vor der Sommerpause verabschiedet werden. Unmittelbar nach den Sommerferien k\u00f6nnen sich die Schulen dann f\u00fcr die Teilnahme an dem Modellvorhaben des Landes bewerben. Die Schulen k\u00f6nnen sich mit innovativen Projektideen in insgesamt 5 verschiedenen Arbeitsfeldern anmelden. Dies sind: Eigenst\u00e4ndige Personal- und Sachmittelbewirtschaftung, innere Organisation und Mitwirkung in der Schule, Unterrichtsorganisation und Unterrichtsgestaltung sowie Qualit\u00e4tssicherung. Nach Abschluss des Auswahlverfahren und einer einj\u00e4hrigen Vorbereitungsphase k\u00f6nnen die ausgew\u00e4hlten Schulen dann zum Schuljahr 2002\/03 auf regionaler Ebene mit dem Modellvorhaben starten. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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