"Die sechs Kopfnoten sind p\u00e4dagogisch unsinnig und k\u00f6nnen nicht objektiv sein. Sei benachteiligen Kinder zus\u00e4tzlich, in deren Familien die Schule einen geringen Stellenwert hat und die wenig Unterst\u00fctzung erfahren. Kinder mit diagnostiziertem Handicap wie Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung erhalten keinen Nachteilsausgleich. Die sechs Kopfnoten bedeuten einen erheblichen Arbeitsaufwand f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte, da jede Lehrerin und jeder Lehrer in jeder Klasse mit 30 Kindern an der Festlegung von 180 Kopfnoten im Halbjahr beteiligt ist. Damit dies gelingen kann, d\u00fcrfen hierf\u00fcr sogar ganzt\u00e4gige Konferenzen stattfinden und Unterricht komplett ausfallen. Es ist verquer, dass Beratungstage f\u00fcr Eltern, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht mehr w\u00e4hrend der Unterrichtszeit stattfinden d\u00fcrfen, sehr wohl aber Hals \u00fcber Kopf Konferenzen zur Vergabe von Kopfnoten. <\/p>\n
Aufgrund dieses Arbeitsaufwands und der Unklarheiten \u00fcber die zugrunde gelegten Standards f\u00fcr die einzelnen Notenstufen haben sich regional einige Schulen schon darauf festgelegt, eine bestimmte Notenstufe als "Grundwert" anzusetzen und ansonsten nur \u00fcber Abweichungen zu sprechen. Diese Einheitsnoten sprechen der angestrebten individuellen Bewertung Hohn. Au\u00dferdem unterscheiden sich diese Grundwerte auch noch je nach Region.<\/p>\n
Die GR\u00dcNEN in Wuppertal stehen f\u00fcr mehr Handlungsspielraum der Schulen. Auch unter den kirchlichen Schultr\u00e4gern w\u00e4chst der Widerstand gegen den Kopfnotenzwang. Die Zeit und Energie der Lehrkr\u00e4fte sollte besser f\u00fcr die F\u00f6rderung der Kinder zur Verf\u00fcgung stehen." <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Auf den Halbjahreszeugnissen, die morgen ausgeh\u00e4ndigt werden, sind die Schulen erstmals gezwungen, sechs Kopfnoten f\u00fcr die Bereiche Leistungsbereitschaft, Zuverl\u00e4ssigkeit und Sorgfalt, Selbstst\u00e4ndigkeit sowie Verantwortungsbereitschaft, Konfliktverhalten und Kooperationsf\u00e4higkeit zu geben. <\/p>\n
Hierzu erkl\u00e4rt Marc Schulz, schulpolitischer Sprecher der GR\u00dcNEN Ratsfraktion:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_wp_rev_ctl_limit":""},"themen":[39],"yoast_head":"\n