Marc Schulz, schulpolitischer Sprecher der GR\u00dcNEN Ratsfraktion: "Wir stellen den Antrag auch angesichts der PISA-Studien, die uns immer wieder zeigen, dass wir uns mehr um die Chancengleichheit von Kindern k\u00fcmmern m\u00fcssen. In dem Feld ist Deutschland im internationalen Vergleich weiterhin weit abgeschlagen. Vor allem Kinder mit Migrationshintergrund sind massiv benachteiligt. Lebens- und Lernpotentiale, die wir in unserer Gesellschaft dringend brauchen, werden verschenkt." <\/p>\n
Nach Auffassung der GR\u00dcNEN wird es Zeit, daraus konkrete Lehren zu ziehen und Potenziale auszusch\u00f6pfen. Schon lange ist bekannt, dass l\u00e4ngeres gemeinsames Lernen f\u00fcr Sch\u00fclerInnen gleichzeitig mehr F\u00f6rderung f\u00fcr lernstarke und lernschwache Kinder bedeutet als das herk\u00f6mmliche, gegliederte Schulsystem. <\/p>\n
Marc Schulz weiter: "Das l\u00e4ngere gemeinsame Lernen ist ein Schatz f\u00fcr alle Sch\u00fclerInnen. Diesen Schatz wollen wir in Wuppertal heben. Entgegen den \u00f6ffentlichen \u00c4u\u00dferungen des Superministers im Kabinett Jung, Dr. Stefan K\u00fchn, sind wir sehr wohl der Auffassung, dass Gemeinschaftsschulen und andere integrative Schulkonzepte im Schulentwicklungsplan eine Rolle spielen sollten. Deshalb beantragen wir im ersten Schritt, qualitative und quantitative Standorte im Rahmen des Schulentwicklungsplans f\u00fcr weiterf\u00fchrende Schulen zu pr\u00fcfen, den Gremien die Ergebnisse vorzulegen und im zweiten Schritt beim Land Modellvorhaben zu beantragen. <\/p>\n
Wir fordern die anderen Fraktionen auf, sich unserem Antrag anzuschlie\u00dfen, denn es geht um die bestm\u00f6gliche F\u00f6rderung unserer Kinder." <\/p>\n
Den Antrag finden Sie unter "Aktuelles"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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