„Herr Oberb\u00fcrgermeister,
sehr geehrte Damen und Herren,<\/p>\n
in der Debatte um den Schulentwicklungsplan f\u00fcr weiterf\u00fchrende Schulen ist uns in den letzten Wochen immer wieder Populismus vorgeworfen worden. Dieser Vorwurf wurde in den Gremien von den Vertreterinnen und Vertretern von SPD und CDU erhoben und bezog sich auf unsere Forderung, die Hauptschule Cronenberg nicht, wie in der Verwaltungsvorlage vorgeschlagen, zu schlie\u00dfen, sondern ihren Erhalt zu garantieren. <\/p>\n
Wir stehen damit an der Seite der vielen B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger, die bereits mit ihrer Unterschrift signalisiert haben, dass sie die Schlie\u00dfung nicht akzeptieren werden, mit der \u00f6rtlichen Wirtschaft, deren Engagement f\u00fcr die Schule ein Beleg f\u00fcr die herausragende Vernetzung mit dem Stadtbezirk darstellt und im \u00dcbrigen “ ich werde gleich darauf eingehen “ mit der Bezirksvertretung Cronenberg, also auch mit ihren SPD- und CDU-Vertretern in diesem Gremium. Daraus nun abzuleiten, unsere Position sei populistisch, trifft nicht nur uns, sondern alle, die sich f\u00fcr den Erhalt der Schule einsetzen. <\/p>\n
Allerdings f\u00e4llt der Vorwurf auch auf die Urheber zur\u00fcck. Das, was Sie als Populismus bezeichnen, ist in Wirklichkeit B\u00fcrgern\u00e4he und das Gegenteil, B\u00fcrgerferne, zeichnet die Politik der gro\u00dfen Kooperation im Rat aus. Daher ist es kein Wunder, dass Sie so scharf reagieren. Dabei gab es ja auch in ihren Reihen durchaus gute Argumente gegen die Schlie\u00dfung der Schule. Leider konnten sich die Vertreter dieser Position nicht durchsetzen, bzw. dazu aufraffen, ihre Meinung durchg\u00e4ngig zu vertreten. Ich m\u00f6chte aus einem Brief zitieren, der dem Oberb\u00fcrgermeister am 22. Februar dieses Jahres zuging:<\/p>\n
„Aus meiner Sicht sprechen eine Vielzahl von Argumenten und weiterf\u00fchrenden Erw\u00e4gungen gegen eine Schlie\u00dfung unserer Cronenberger Hauptschule in sechs Jahren:<\/p>\n
1.\tSch\u00fcler, Eltern und Lehrer identifizieren sich mit ihrer Schule in au\u00dfergew\u00f6hnlichem Ma\u00df. Mehr als 6000 Unterschriften in wenigen Tagen f\u00fcr den Erhalt der Schule dokumentieren dies eindrucksvoll. [\u00d6]
Die Gemeinschaftshauptschule Cronenberg stellt eine intakte, lebendige Schulgemeinde in einem funktionierenden Geb\u00e4ude dar.“<\/p>\n
Meine Damen und Herren, es folgen in diesem Brief noch acht weitere Punkte, die allesamt \u00fcberzeugend darstellen, weswegen die Hauptschule Berghauser Str. nicht geschlossen werden darf und die allesamt auch von uns in dieser Debatte vertreten wurden. Der Verfasser, Herr Stadtverordneter Weigel, h\u00e4tte gut daran getan, auch und gerade im Interesse des Stadtteils, den er vertritt, aber auch im Interesse der gesamten Stadt, diesen Standpunkt weiter zu vertreten. Stattdessen steht er heute f\u00fcr das Gegenteil dessen, was er noch vor zwei Monaten vertreten hat. Doch nicht genug: nun kritisiert er meine Fraktion auch noch f\u00fcr Positionen, die er selber einmal vertreten hat. In der Bezirksvertretung Cronenberg bezeichnet er Peter Vorsteher als Populisten, weil dieser eine Resolution zum Erhalt der Hauptschule einbringt. Und was tut die BV? Sie nimmt diese Resolution mehrheitlich an. Allerdings unter Enthaltung der beiden gro\u00dfen Fraktionen. Man kann ja einer gr\u00fcnen Resolution nicht zustimmen, ablehnen will man sie allerdings auch nicht. Es tut mir furchtbar leid, meine Damen und Herren von SPD und CDU, aber ich kann leider keine nachvollziehbare und schl\u00fcssige Haltung ihrer Fraktionen zur Schlie\u00dfung der Hauptschule erkennen. Gr\u00fcnde f\u00fcr einen Erhalt gibt es hingegen genug. Einige davon m\u00f6chte ich kurz erl\u00e4utern:<\/p>\n
Der vorliegende Schulentwicklungsplan ber\u00fccksichtigt in keiner Weise die hervorragende Arbeit der Schule und die Einbeziehung in ihre Umgebung. Sicher: an vielen Wuppertaler Hauptschulen leisten die Lehrerinnen und Lehrer wie auch die Schulleitungen hervorragende Arbeit. Aber dennoch ragt die Cronenberger Hauptschule heraus. Die Art und Weise, wie die Arbeit der Schule von der \u00f6rtlichen Wirtschaft gelobt wird zeigt, wie gut die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach dem Besuch der Schule auf die Ausbildung und das Arbeitsleben vorbereitet sind.
Anteilig an der Gesamtsch\u00fclerzahl hat die Hauptschule Cronenberg die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die die Qualifikation f\u00fcr den Besuch der Klasse 10B mitbringen, deren erfolgreiches Bestehen zum Besuch eines Gymnasiums berechtigt. <\/p>\n
Viele Faktoren, die von der NRW-Landesregierung als „Qualit\u00e4tsoffensive Hauptschule“ gef\u00f6rdert werden sollen, sind hier bereits umgesetzt, z. B. F\u00f6rder- und Betreuungsma\u00dfnahmen und Vorbereitungen auf die Berufswahl. Aus unserer Sicht sollte dies Grund genug sein, die Arbeit vor Ort zu unterst\u00fctzen und nicht, sie zu zerst\u00f6ren. Der gro\u00dfe Zuspruch, den die Schule auch von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erh\u00e4lt, die nicht aus dem Bezirk Cronenberg stammen sprechen nicht gegen, sondern f\u00fcr den Standort. Im \u00dcbrigen, und auch das muss Beachtung bei der Entscheidung \u00fcber die Entwicklung der Wuppertaler Schullandschaft finden: Die Cronenberger Hauptschule ist die einzige ihrer Schulform im gesamten S\u00fcden unserer Stadt. Sie deckt damit neben der Gesamtschule in Ronsdorf und dem Schulzentrum K\u00fcllenhahn das Spektrum unseres Schulsystems ab, was aus meiner Sicht f\u00fcr zwei Stadtteile mit insgesamt \u00d6 Einwohnern eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit ist. Wenn wir in Wuppertal zu viele Hauptschulen haben, dann muss sich dieses „Zuviel“ jenseits der S\u00fcdh\u00f6hen befinden, denn eine wohnortnahe Hauptschule f\u00fcr insgesamt \u00d6 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist keinesfalls zu viel.<\/p>\n
Dennoch muss man den zur\u00fcckgehenden Sch\u00fclerzahlen insbesondere an den Hauptschulen Rechnung tragen. Es entspricht unserem politischen Selbstverst\u00e4ndnis, nicht nur destruktiv-ablehnend zu sein, sondern eigene Vorschl\u00e4ge zu entwickeln und Alternativen aufzuzeigen. Deswegen haben wir schon vor der Vorstellung des Schulentwicklungsplanes ein so genanntes Verbundschulmodell als Alternative zur Schulschlie\u00dfung vorgeschlagen. Und auch der CDU-Landtagsabgeordnete Horst Ellinghaus fordert, Verbundschulen als Alternativen zur Schlie\u00dfung von Schulen einzurichten. Auf der Homepage der CDU Wuppertal hei\u00dft es hierzu unter der \u00dcberschrift: „Sicherstellung eines wohnortnahen und differenzierten Bildungsangebots“: <\/p>\n
„Die Landesregierung empfiehlt den Schultr\u00e4gern, wie bei kleinen Grundschulen Verbundl\u00f6sungen zu pr\u00fcfen. In Betracht kommen hier vor allem Hauptschulverb\u00fcnde, also die Zusammenlegung von zwei Hauptschulen mit je einem Teilstandort [\u00d6] Das Schulgesetz erm\u00f6glicht au\u00dferdem „zur Sicherstellung eines wohnortnahen und differenzierten Bildungsangebots“ einen Verbund von bestehenden Haupt- und Realschulen sowie Haupt- und Gesamtschulen zu einer Aufbauschule der Sekundarstufe I.“<\/p>\n
Nun kommt schon seit geraumer Zeit der Hinweis der Schulschlie\u00dfungs-Fraktionen, hierbei handele es sich um Modelle f\u00fcr den l\u00e4ndlichen Raum. Ich frage sie aber: welcher \u0192u\u00dferung des Schulgesetzes entnehmen Sie diese Einschr\u00e4nkung? Die Landesregierung hat, als Reaktion auf eine vom Ministerpr\u00e4sidenten entfachte Diskussion auf das Sterben von sog. Zwergschulen im l\u00e4ndlichen Raum die Verbundschule insbesondere als Antwort hierauf interpretiert. Das sie aber, wie Sie das suggerieren, f\u00fcr Gro\u00dfst\u00e4dte ungeeignet ist, ist schlicht falsch. Au\u00dferdem, wenn nach der Schlie\u00dfung die Schulform Hauptschule auf den S\u00fcdh\u00f6hen vollkommen fehlt, d. h. die wohnortnahe Beschulung gef\u00e4hrdet ist, ist es dann nicht egal, ob Cronenberg eher st\u00e4dtischen oder d\u00f6rflichen Charakter hat? Ist es nicht einfach gut, dass man mit der Verbundschule eine Alternative hat? Hier wird ein guter L\u00f6sungsansatz \u00fcber Bord geworfen, weil man nicht den Mumm hat, eigene Konzepte zu entwerfen, lieber l\u00e4sst man eine vorbildlich arbeitende Schule hopp gehen. Ein letztes Zitat hierzu vom Kollegen Weigel:<\/p>\n
„Die Cronenberger Gemeinschaftshauptschule ist herausragend, und auch, wenn sich die Schulverwaltung und die \u00f6rtliche Politik nicht auf eine schulfachliche Qualit\u00e4tsdebatte einlassen k\u00f6nnen, weil ihnen hierf\u00fcr die Voraussetzungen fehlen, m\u00f6chte ich deutlich machen, dass die Gr\u00f6\u00dfe eines Systems allein eben kein Ausweis f\u00fcr Qualit\u00e4t ist und die aufgrund des Sch\u00fclerr\u00fcckgangs notwendige Schlie\u00dfung von Hauptschulen stets nur die ultima ratio sein kann“.<\/p>\n
Zu guter Letzt m\u00f6chte ich noch auf die zweite Entscheidung eingehen, die mit dieser Vorlage verbunden ist, n\u00e4mlich der Schlie\u00dfung der Hauptschule am Rott. Die Schule ist mir sehr vertraut, da ich auf der anliegenden Grundschule einen Teil meiner Schulzeit verbracht habe und noch heute einen H\u00e4userblock entfernt wohne. Das Schulgeb\u00e4ude war schon zu meiner Grundschulzeit in einem schlechten Zustand, bis heute hat sich nichts an der Situation verbessert. Die Unterrichtsbedingungen sind nur bedingt vergleichbar mit denen an anderen Standorten, wobei das Engagement der Eltern- Lehrer und Sch\u00fclerschaft schon viel verbessern konnte. Da aber trotz eines Beschlusses zur auslaufenden Schlie\u00dfung noch ein ganzer Jahrgang diese Schule besuchen wird, der einen Anspruch darauf hat, vern\u00fcnftige Lernbedingungen vorzufinden, fordern wir in unserem Antrag, dass der Rat dar\u00fcber informiert wird, welche Renovierungsarbeiten nach der Schlie\u00dfungsentscheidung vorgenommen werden sollen. Die beiden Rathauspartner weigerten sich bei einzelner Abstimmung unseres Antrages im Schulausschuss selbst diesem Punkt zuzustimmen. Meine Damen und Herren, machen sie sich das bitte einmal klar: die gro\u00dfe Koalition m\u00f6chte keine Informationen dar\u00fcber erhalten, was in den noch verbleibenden sechs Jahren an dieser Schule getan werden soll. Der K\u00e4mmerer meint: es wird nur noch das N\u00f6tigste getan, aber was ist das N\u00f6tigste? Das N\u00f6tigste ist mehr als Nichts.<\/p>\n
Aber die gro\u00dfe Koalition interessiert so etwas einfach nicht.
Da uns die weitere Arbeit an dieser Schule wichtig ist, auch wenn sie nur noch sechs Jahre andauern sollte, wir aber berechtigten Zweifel daran haben, dass der Mehrheit des Rates die Bedingungen, unter denen diese Arbeit in den n\u00e4chsten Jahren geleistet werden soll ebenfalls wichtig ist, werden wir auch diesem Punkt der Vorlage nicht zustimmen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Wir unterst\u00fctzen die Cronenberger B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger in ihrem Engagement f\u00fcr den Erhalt ihrer Schule und damit sie sich ein Bild davon machen k\u00f6nnen, wer das in diesem Rat noch tut, beantrage ich geheime Abstimmung.“<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Rede unseres schulpolitischen Sprechers, Marc Schulz, in der Ratssitzung am 05.05.2008<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_wp_rev_ctl_limit":""},"themen":[],"yoast_head":"\n