{"id":20125,"date":"2022-01-19T13:00:30","date_gmt":"2022-01-19T12:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/gruene-wuppertal.de\/fraktion\/?post_type=anfragen&#038;p=20125"},"modified":"2022-03-23T10:55:42","modified_gmt":"2022-03-23T09:55:42","slug":"umsetzung-inklusion-an-schulen","status":"publish","type":"anfragen","link":"https:\/\/gruene-wuppertal.de\/fraktion\/anfragen\/umsetzung-inklusion-an-schulen\/","title":{"rendered":"Umsetzung Inklusion an Schulen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Gro\u00dfe Anfrage der Fraktion B\u00fcndnis 90\/DIE GR\u00dcNEN an den Ausschuss f\u00fcr Schule und Bildung am 26.01.2022<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/gruene-wuppertal.de\/fraktion\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/VO_0074_22_1_A_InklusionSchulen_Antwort_auf_Anfragen.pdf\">Die Antwort finden Sie hier. <\/a><\/p>\n<p>Sehr geehrte Frau van der Most,<\/p>\n<p>in den letzten Jahren wurden in Wuppertal zunehmend Regelschulen gem\u00e4\u00df Umsetzung der Inklusion in Schulen als Schulen mit Gemeinsamen Lernen (GL) benannt. Zuletzt zum Schuljahr 2021\/2022 z.B. die Gesamtschule Else-Lasker-Sch\u00fcler.<\/p>\n<p>Das bedeutet an Schulen mit GL werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (SuS) mit und ohne Beeintr\u00e4chtigung und\/oder sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf inklusiv unterrichtet. Dies erfordert eine strukturelle und konzeptionelle Anpassung der Schulen an die besonderen Bedarfe der SuS mit besonderem F\u00f6rderbedarf. Gem\u00e4\u00df <a href=\"https:\/\/www.schulministerium.nrw\/sites\/default\/files\/documents\/Runderlass_Neuausrichtung_Inklusion_oeffentliche_Schulen.pdf\">Runderlass &#8222;Neuausrichtung der Inklusion in den \u00f6ffentlichen allgemeinbildenden weiterf\u00fchrenden Schulen&#8220;<\/a> des Ministeriums f\u00fcr Schule und Bildung des Landes NRW vom Oktober 2018 setzt die Einrichtung des GL an einer Regelschule \u201evoraus, dass nach den Feststellungen der Schulaufsichtsbeh\u00f6rde die personellen und s\u00e4chlichen Voraussetzungen daf\u00fcr erf\u00fcllt sind oder mit vertretbarem Aufwand erf\u00fcllt werden k\u00f6nnen (\u00a7 20 Absatz 5 SchulG).\u201c.<\/p>\n<p>Das Land NRW hat mit dem Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion finanzielle Mittel geschaffen um die Umsetzung von GL in den Kommunen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>In diesem Zusammenhang bittet die Fraktion B\u00dcNDNIS 90\/DIE GR\u00dcNEN um die Beantwortung folgender Fragen:<\/p>\n<ul>\n<li>Welche inklusionsgerichteten r\u00e4umlichen und baulichen Anpassungen an die Bed\u00fcrfnisse von SuS mit Beeintr\u00e4chtigung und\/oder mit sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf wurden an den Wuppertaler Schulen mit GL bislang durch den Schultr\u00e4ger geschaffen? Hiermit ist u.a. die Einrichtung von Ausweichr\u00e4umen f\u00fcr differenzielles Lernen, bed\u00fcrfnisangepasste Ausstattung\/Umbau bestehender R\u00e4ume oder auch Schaffung behindertengerechter Toilettenanlagen gemeint.<\/li>\n<li>Wie hoch waren die Mittel, die das Land NRW Wuppertal als Schultr\u00e4ger gem\u00e4\u00df dem \u00a71 Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion in den Schuljahren 2019\/2020 und 2020\/2021 zur Verf\u00fcgung gestellt hat?<\/li>\n<li>F\u00fcr welche konkreten Ma\u00dfnahmen (inklusionsgerichtete bauliche Ma\u00dfnahmen, Sachkosten und Lernmittelbeschaffungen) wurden die Zuwendungen aus dem sog. Belastungsausgleich gem\u00e4\u00df \u00a71 Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion in den Schuljahren 2019\/2020 und 2020\/2021 verwendet? Bitte um Auflistung der konkreten Ma\u00dfnahmen getrennt nach Schulen.<\/li>\n<li>Wie hoch waren die Mittel, die das Land NRW Wuppertal als Schultr\u00e4ger gem\u00e4\u00df dem \u00a72 Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion in den Schuljahren 2019\/2020 und 2020\/2021 zur Verf\u00fcgung gestellt hat?<\/li>\n<li>Welche konkreten Ma\u00dfnahmen wurden mit den Zuwendungen aus der sog. Inklusionspauschale gem\u00e4\u00df \u00a72 Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion umgesetzt? Spezifisch: An welchen Schulen wurde wieviel nicht-lehrendes Personal zur Unterst\u00fctzung der Umsetzung von GL geschaffen? Wurde das zur Verf\u00fcgung stehende Budget ausgesch\u00f6pft?<\/li>\n<li>Welche konkreten inklusionsgerichteten Ma\u00dfnahmen und Anschaffungen sind f\u00fcr die kommenden Monate an welchen Schulen geplant und vorgesehen?<\/li>\n<li>Auf welchem Weg erfolgt die Bereitstellung des Budgets zur notwendigen Anschaffung von besonderen Lernmitteln und Lernhilfen gem\u00e4\u00df \u00a71 Gesetz zur F\u00f6rderung kommunaler Aufwendungen f\u00fcr die schulische Inklusion (nicht-bauliche Ma\u00dfnahmen, also Sachkosten) an die einzelnen Schulen mit GL?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<\/p>\n<p>Frank ter Veld\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Marta Ulusoy<\/p>\n<p>Stadtverordneter\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Stadtverordnete<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gro\u00dfe Anfrage der Fraktion B\u00fcndnis 90\/DIE GR\u00dcNEN an den Ausschuss f\u00fcr Schule und Bildung am 26.01.2022 Die Antwort finden Sie hier. 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